教育研习总结报告-

1. 教育研究的基本方法？
2. 教育见习与教育实习的区别？

教育研究的基本方法？

1.观察法

观察法是研究者依据一定的目的和计划.在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，从而获取经验事实的研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。

2.调查法

调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有***地搜集研究对象的有关资料.对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。

3.历史法

历史法是通过考察事物发生和发展的历史事实，从而揭示其本质和发展规律的研究方法。对于中学教师来说，就是对所从事的教育教学工作过程加以回顾.通过分析和思考，将教育措施、教育现象与教育效果之间的关系的感性认识上升到理性认识的一种研究方法。

4.实验法

实验法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证***设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。

5.行动研究法

行动研究法是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索。并以解决工作情境***定的实际问题为主要目的的研究方法，它强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

教育见习与教育实习的区别？

教育见习是师范院校的教学环节。学生在教师指导下，对中小学和幼儿园的教育、教学、学校生活各方面工作及其设施进行观察和分析；一般不参加实际工作。分散在各学年或在实习前结合教育课程集中进行。

教育实习是中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学***中的重要组成部分。